Bilans prescrits puis séries de séances longues, avec listes d'attente de plusieurs mois.
Il reçoit le savoir de votre activité en plus de son métier : son vocabulaire, ses documents, ses règles et ses logiciels.
Ce qu'il fait chaque jour
- Faire le point du matin sur les entrantsEn début de journée, relever les demandes arrivées depuis la veille et les rappels promis.
- Reprendre les demandes entrantesÀ chaque demande entrante, l'enregistrer avec son heure d'arrivée et sa source.
- Rappeler dans le délai convenuRappeler chaque demande avant l'échéance convenue, et laisser un SMS avec un créneau si le contact ne répond pas.
- Établir situation, besoin, décideur et échéanceAprès chaque échange, consigner la situation, le besoin, qui décide et pour quand.
- Écarter ce qui sort du périmètreRépondre poliment aux contacts hors périmètre, avec une orientation quand c'est possible.
- Transmettre avec le verbatimEnvoyer au commercial chaque contact qualifié avec ses propres mots sur son besoin.
- Enregistrer les refusEnregistrer aussitôt tout contact qui ne veut plus être sollicité.
- Chercher de nouveaux prospectsChercher sur le web des entreprises qui ressemblent aux contacts qualifiés et noter chacun au registre avec son contact, son besoin repéré et la page source.
- Écrire aux nouveaux prospectsÉcrire à chaque nouveau prospect un premier message court sur son besoin, qui dit d'où viennent ses coordonnées et comment refuser.
- Répondre, relancer et tenir le tableau des prospectsRépondre aux prospects, poser un rendez-vous avec les intéressés, relancer une fois les muets et retirer ceux qui refusent.
- Envoyer le rapport hebdomadaire des délais de rappelChaque semaine, envoyer le délai de rappel moyen, la part rappelée dans l'heure et le taux de qualification.
- Compte rendu du soirEn fin de journée, envoyer les entrants traités, les qualifiés transmis et les rappels en attente.
Le savoir de votre activité qu'il reçoit
Ce que connaît, en plus de son métier, un collaborateur réglé sur orthophonie et orthoptie.
Vocabulaire
- Bilan initial
- Évaluation prescrite qui précède toute rééducation : son compte rendu est adressé au prescripteur et fonde la demande de prise en charge.
- Entente préalable
- Accord de l'assurance maladie demandé avant la série de rééducation : il conditionne toute la prise en charge de la série.
- Série de séances
- Rééducation prescrite en plusieurs dizaines de séances hebdomadaires : elle bloque un créneau pour des mois entiers.
- Liste d'attente
- Délai entre la demande et la première séance, souvent de plusieurs mois : il se dit aux familles dès le premier appel.
- Renouvellement
- Poursuite de la rééducation au-delà de la série : elle suppose un nouveau bilan et une nouvelle demande, pas une simple reconduction.
- Compte rendu au prescripteur
- Document envoyé au médecin au début et à l'issue de la prise en charge : c'est une obligation et le lien avec le reste du suivi.
Documents
- Prescription médicale de bilan
- Point de départ obligatoire : sans elle, ni le bilan ni la rééducation ne peuvent être pris en charge.
- Compte rendu de bilan
- Adressé au prescripteur, il décrit les constatations, les objectifs et le nombre de séances proposé : il fonde toute la prise en charge.
- Demande d'entente préalable
- Déposée avant le début de la série : commencer sans elle expose à travailler sans aucune prise en charge.
- Cahier de suivi de la rééducation
- Note l'évolution séance après séance : il sert au renouvellement et au compte rendu final, qui sinon se reconstruit de mémoire.
Règles
- Le bilan est prescrit et son compte rendu est adressé au prescripteur : cette boucle est une obligation, pas une courtoisie professionnelle.
- La série de rééducation ne commence pas avant que la demande d'entente préalable ait été déposée selon les règles applicables.
- Les informations sur un patient mineur ne se transmettent à l'école qu'avec l'accord écrit des parents et dans les limites du secret.
- L'agent ne conduit aucun bilan et n'interprète aucune difficulté : il tient l'agenda, la liste d'attente et les envois au prescripteur.
Spécificités
- Séance
- Unité de temps et de facturation, de trente à quarante-cinq minutes selon l'acte : elle structure une journée très découpée.
- Nombre de séances par série
- La nomenclature fixe le nombre de séances d'une série selon la pathologie : au-delà, il faut un nouveau bilan.
- Mois d'attente
- Délai réel avant la première séance : c'est l'information que les familles réclament en premier et qu'il faut donner honnêtement.
- La famille de l'enfant suivi
- Attend une place depuis des mois et veut comprendre : la régularité des séances conditionne tout le résultat de la rééducation.
- Le médecin prescripteur
- Attend le compte rendu de bilan : c'est lui qui renouvelle la prescription et qui adresse les patients suivants.
- L'enseignant ou l'établissement scolaire
- Demande des informations sur l'enfant : elles ne se donnent qu'avec l'accord des parents et dans les limites du secret professionnel.
- La caisse d'assurance maladie
- Instruit les ententes préalables : un dossier incomplet retarde le début de la rééducation de plusieurs semaines.
- Les créneaux de fin d'après-midi, après l'école, sont les seuls que beaucoup de familles peuvent prendre : ils sont saturés toute l'année.
- Les séries s'installent pour des mois sur le même créneau hebdomadaire : une place ne se libère qu'en fin de prise en charge.
- La rentrée scolaire amène la vague des premières demandes, souvent après un signalement fait par l'école.
Les autres logiciels de votre activité
Il vous demande à l'entretien lesquels vous employez.
VEGADoctolibHappyNeuron ProAmeli ProAlbus
Autres agents qualifiés pour orthophonie et orthoptie
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